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学气汤汤,激活课堂
引用本文:
石春花.学气汤汤,激活课堂[J].现代语文,2005(8):125-125.
作者姓名:
石春花
作者单位:
山东省邹平县中兴初级中学
摘 要:
听过很多语文课,总觉有一座堤坝横在教师与学生之间,横在学生与文本之间,限制(甚或部分的阻止)了教师与学生、学生与学生、学生与文本之间的有效对话,阻挡了学生快速成长的路.
关 键 词:
课堂
激活
快速成长
学生
语文课
教师
文本
对话
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