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| 仿写——快速作文训练的法宝 | |
| 引用本文： | 邓昌建.仿写——快速作文训练的法宝[J].湖南教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 邓昌建 |
| 作者单位： | 新宁县白沙联校 |
| 摘 要： | 我们在指导学生作文时，把课文当作范文，当作学生仿写的样板，引导学生进行快速作文启蒙训练，能切实提高学生作文能力。具体来说，我们可从以下三个方面进行。仿其文。课文是学生学习语言的典范，学生可以试着仿用课文的部分语言文字，包括词语、句式、警句，甚至部分自然段。也就是说，教师在指导学生快速仿写时，要充分发挥课文的示范作用，学哪方面，练哪方面，让学生在仿写练习中有所依托，有所仿效，逐步掌握作文的技能，做到在仿写中创新，在借鉴中立意。仿其格。教师应指导学生学习仿用课文的结构、布局和写作思路。在指导时，教师… |
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