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| 借助音标记单词，英语教学见成效 | |
| 引用本文： | 卢文慧.借助音标记单词，英语教学见成效[J].教育科研论坛,2011(6):68-69. |
| 作者姓名： | 卢文慧 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区莲溪小学; |
| 摘 要： | 从事小学教育十多年来，发现学生在学英语时最头疼的问题就是单词不会读、单词记不住、记住了又容易遗忘……如何解决这些问题？借助音标记单词应该是个不错的方法。但音标又不宜学得过早，因为它比较抽象．对一二年级小朋友来说有一定难度，我认为接触音标最佳时间应在小学三年级以上。 |
| 关 键 词： | 英语教学 单词 标记 小学三年级 小学教育 最佳时间 小朋友 二年级 |
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