|
|||||
|
|
| 高中语文情境教学优化策略 | |
| 引用本文： | 乔莉芳.高中语文情境教学优化策略[J].科学中国人,2014(8):125. |
| 作者姓名： | 乔莉芳 |
| 作者单位： | 包头服务管理职业学校; |
| 摘 要： | 本研究结合高中语文教学的经验,对情境教学展开的思考,在简述情景教学法概念的基础上,从高中语文教学的实际出发,分析了高中语文教学中情景教学存在的观念、效率、指导等方面的问题,提出了明确高中语文教学目标,加强高中语文教师情景教学的主导地位,创新情景教学方法、拓展学生思维空间,引入新式教学工具等措施,希望对情景教学的开展起到提示和参考作用,在提高情景教学水平的同时,达到促进高中语文教学变革的目标。 |
| 关 键 词： | 高中语文 情景教学法 教学目标 思维空间 教学工具 优化 主导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |