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| 小学语文新课程预设方案构想 | |
| 摘 要： | “预设”是新课程改革中经常出现的一个新词。预设的含义就是“预先设定”、“预先设计”。教学是一项复杂的活动，预设比起教案计划来要活得多，因为预设立足于创新的设计，预设方案要求教师从问题表象中跳出来，以任务驱动为前提，以学生学习活动为线索，以综合能力培养为方向。问题先行，目标明确，分层推进，分类指导。所以，教师在预设方案的设计上不能仅停留在教材知识和教学过程的简单复述，而要大胆地抛弃原有的陈旧思维，超越既有观念的束缚，又有深入理解新课改的精神，把教案看成课堂教学的脚本，以创造者的不懈追求，使教案成为一件属于教师个人的出色作品。 |
| 关 键 词： | “预设” 语文新课程 小学 综合能力培养 教学过程 新课程改革 任务驱动 学习活动 目标明确 |
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