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| 浅谈初中化学教学评价 | |
| 引用本文： | 徐庆贵.浅谈初中化学教学评价[J].中学化学教学参考,2016(4):34. |
| 作者姓名： | 徐庆贵 |
| 作者单位： | 枣庄市第三十一中学 |
| 摘 要： | 新课程标准明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的激励和发展功能,促进学生个体在原有水平上的发展。"要实现这个目标,就要改变过去传统的评价方式,建立与之相适应的新的评价体系。一、以课堂教学作为阵地课堂教学是学生学习过程中最重要的阵地,课堂评 |
| 关 键 词： | 初中化学教学 课堂教学 学习档案 学习过程 教学评价体系 学习评价体系 评价策略 联结点 化学学习 记忆法 |
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