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| 语文教学应创设问题情境，激发学生探究的兴趣 | |
| 引用本文： | 高亚萍.语文教学应创设问题情境，激发学生探究的兴趣[J].成才之路,2009(34):75-75. |
| 作者姓名： | 高亚萍 |
| 作者单位： | 招远市齐山镇大吴家完小 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，在教学过程中，要尽量为学生提供自主探究的机会，让他们置身于一种探索问题的情境中，以激发学生强烈的求知欲望，积极主动地去探索新知识。创设问题情境，有利于吸引学生的注意力，增强学生心理上的愉悦惑，激发学生探究的兴趣。 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 学生探究 语文教学 激发 苏霍姆林斯基 精神世界 教学过程 自主探究 |
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