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| "特罗理论"与中国特色--我国初级大众高等教育阶段的政策选择 | |
| 引用本文： | 于海棠."特罗理论"与中国特色--我国初级大众高等教育阶段的政策选择[J].辽宁教育研究,2006(1):42-45. |
| 作者姓名： | 于海棠 |
| 作者单位： | 南通大学,江苏,南通,226007 |
| 摘 要： | 马丁.特罗的高等教育大众化理论对我国高等教育发展产生了巨大影响,但也出现了“神化”和“泛化”的倾向。我国高等教育呈现出“政府力量推动下的大规模高等教育的推进与生成”的特点,这与我们对特罗理论的价值选择和运用不无关系。我国高等教育的进一步发展应着眼于“初级大众化高等教育阶段”进行政策选择。 |
| 关 键 词： | 特罗理论 中国高等教育 初级大众教育 政策 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)01-0042-04 |
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