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建构主义视角下的生物课堂教学设计

引用本文：	杨金玲.建构主义视角下的生物课堂教学设计[J].华夏少年(简快作文 ),2006(12).

作者姓名：	杨金玲

作者单位：	山西太原市粮食技工学校

摘要：	自20世纪90年代以来,建构主义作为一种新的学习理论,在知识观、学生观、学习观、教学观上提出了一系列革命性的观点,这些观点正在不断渗透于学科教学领域。本文拟在概述建构主义基本观点的基础上,谈谈建构主义对生物课堂教学设计的启示。
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