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| 用观念统领教学:从化学学科高考说起 | |
| 引用本文： | 吴益平.用观念统领教学:从化学学科高考说起[J].华夏少年(简快作文 ),2015(1):58-59. |
| 作者姓名： | 吴益平 |
| 作者单位： | 海南省教育研究培训院 |
| 摘 要： | 一、问题提出元素化合物知识是高中化学的重要组成部分,是学习其他化学知识的前提与基础,是发展学生的化学学科思想、科学探究能力的重要载体。该部分内容在历年高考中占有相当的比例。然而,实际教学中,学生反映元素化合物知识"多、杂、散",易学易忘,在高考中属于失分比较严重的内容。本文试图通过对高考试题特点进行分析,厘清元素化合物的教学要求,探寻元素化合物的教学策略。二、试题特点1、考查主干知识、核心概念海南卷以钠、铝、铁、铜、氯、氮、硫、硅等核心元素为载体,考查元素化合物的主干知识、核心概念。涉及的化学方程式较 |
| 关 键 词： | 元素化合物 主干知识 核心元素 高中化学 科学探究能力 学科思想 化学科学 短周期元素 南卷 失分 |
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