|
|||||
|
|
| 中学生物学探究教学模式的研讨 | |
| 引用本文： | 郑春和.中学生物学探究教学模式的研讨[J].课程.教材.教法,2001(11). |
| 作者姓名： | 郑春和 |
| 作者单位： | 北京市第四中学 |
| 摘 要： | 探究教学从20世纪60年代提出至今已有40多年的历史,它的教学思想和演变过程源远流长。生物学教学与探究教学有紧密的联系。改革生物学教学,从运用探究式实验教学做起。我们把探究式实验分成五级,根据每一级的实验内容,设计合理的实验教学目标和实验方案。十几年来,运用这种教学模式,取得了一定的成效。 |
| 关 键 词： | 探究教学模式 实验分级 范例教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |