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| 中学历史教材习题创新浅议 | |
| 引用本文： | 朱煜.中学历史教材习题创新浅议[J].课程.教材.教法,2001(1). |
| 作者姓名： | 朱煜 |
| 作者单位： | 扬州大学人文学院历史系 |
| 摘 要： | 20世纪 8 0年代以来 ,我国中学历史教材习题在创新方面取得了一定成绩 ,也存在一些问题。从心理学角度看 ,科学而有效的习题的主要功能是 :有助于激发学生的学史兴趣 ;有助于培养学生高尚而健康的情感 ;有助于发展学生的创新思维。历史习题在创新上要注意的问题 :习题的难度要体现“最近发展区”的理论 ,习题的编制要注意提供新材料、创设新情境 ,习题的形式要丰富多样 ,要形成包括必做题和选做题、思考题和活动题在内的多层次、多维度、多样化的体系 |
| 关 键 词： | 中学历史 习题 创新 |
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