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| 阅读教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 姜涛.阅读教学中学生问题意识的培养[J].语文教学与研究,2007(20). |
| 作者姓名： | 姜涛 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的推进,“对话”理念正逐渐被广大语文教师所接受并深入实践,课堂已成为师生心灵交流的天地。但深入研究课堂,我们不难发现,阅读教学中的“对话”还存在着一些普遍性的问题。如,“对话”的主体不平等,教师仍占据着话语权;缺乏互动性、多重性,难见师生共鸣、生生合作。这些问题严重制约着“对话”的质量。怎样解决以上问题? |
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