|
|||||
|
|
| “三·二”联动 养成学生的自主学习习惯 | |
| 引用本文： | 孙向阳,盛黎明,邹积桥.“三·二”联动 养成学生的自主学习习惯[J].现代中小学教育,2011(8):26-27. |
| 作者姓名： | 孙向阳 盛黎明 邹积桥 |
| 作者单位： | 山东省荣成市第三十七中学,山东荣成,264500 |
| 摘 要： | 培养学生良好的学习习惯最终就是要养成学生自主学习的习惯,为他们的将来发展打好基础。教学实践中,我们以培养学生良好的作业习惯为切入点,确立了"教师—学生—家长"三方联动的方式,贯彻了"复习—预习"两级递进的主线。经过前后对比研究,我们发现良好的自主学习习惯和学习方法已逐步成为学生的自觉行动。 |
| 关 键 词： | 学习习惯 自主学习 三方联动 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |