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| 新教师板书基本功的现状分析与对策 | |
| 引用本文： | 陈桂娟.新教师板书基本功的现状分析与对策[J].教学与管理,2006(20). |
| 作者姓名： | 陈桂娟 |
| 作者单位： | 山东胶南市教师进修学校 |
| 摘 要： | 板书是教师进行课堂教学的有机组成部分,是整个教学思路和教学内容的浓缩。众所周知,板书质量的高低,会直接影响着课堂教学的效果。故板书一直被认为是教师教学的重要基本功,是学校评价新教师的一个重要方面。在新课程改革中,如何采取积极措施,提升小学新教师板书素质,提高其教育教学工作的能力,已成为全体教育工作者的共识。目前,小学新教师忽视板书的现象还很严重,一味崇尚使用多媒体,以多媒体或板贴代替板书,教学效率和教学效果不甚理想。为此,笔者结合多年来参与小学新教师教学评估活动中的工作实践,就小学新教师在板书方面存在的问题及… |
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