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| 重视朗读训练,提高语文素养——以统编版小学语文一年级上册《秋天》第一课时为例 | |
| 引用本文： | 蒋雪梅.重视朗读训练,提高语文素养——以统编版小学语文一年级上册《秋天》第一课时为例[J].贵州教育,2021(2):43-45. |
| 作者姓名： | 蒋雪梅 |
| 作者单位： | 贵阳市南明区达德学校 |
| 摘 要： | 朗读,是儿童语文素养中的基本素养。《语文课程标准》明确指出,小学第一学段的朗读目标是:"学生能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。"一年级儿童的朗读训练是相当必要的,在儿童系统的接触语文学习之初,朗读扮演着重要的角色。朗读的技巧、参与朗读的态度、最终形成朗读的能力等,都需要在一年级教学中得到落实与提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 朗读训练 《语文课程标准》 第一学段 第一课时 语文素养 重视朗读 《秋天》 |
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