|
|||||
|
|
| 不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较 | |
| 引用本文： | 陈潇,魏娜.不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较[J].职教论坛,2012(24):35-39. |
| 作者姓名： | 陈潇 魏娜 |
| 作者单位： | 1. 云南大学 2. 云南大学职业与继续教育学院 |
| 基金项目： | 2009年度全国教育科学规划教育部重点课题“中等职业教育师资培训质量评价体系研究”(编号:GJA094020),主持人:魏娜 |
| 摘 要： | 基于中等职业教育师资培训的特点,本课题组借鉴了综合集成方法论,构建了一套完整的质量评价体系模型,弥补了之前对中等职业教育师资培训质量评价工作的空白.这套评价体系使用于多层次、多领域的中职院校师资培训质量评估,包括中职学校校本培训的质量评估.通过实证调查以及比较三类不同层次的培训机构的评估过程,能够发现师资培训中存在的普适性问题以及特殊性问题,对这些问题的改善能够有效地提高中等职业教育师资培训的质量. |
| 关 键 词： | 中等职业教育 师资培训 质量评价 比较 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |