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足球教学中注意力焦点学习效果的评价
引用本文:刘常伟,马克.足球教学中注意力焦点学习效果的评价[J].体育科技文献通报,2006,14(2):70-70.
作者姓名:刘常伟  马克
作者单位: 
摘    要:研究对象:60名首都体育学院非足球专业学生。 研究方法:试验中要求被试把球踢到一个中心圈的中心,距被试者15m的五个系列半径为1.0m、2.0m、3.0m、4.0m、5.0m的同心圆,为排出受试的身体素质等客观因素的影响,试验距离设计依据大多数未踢过球的普通学生用70%-80%的力量踢球所达到的远度为标准。

关 键 词:足球教学  学习效果  注意力  评价  焦点  首都体育学院  专业学生  客观因素  身体素质  设计依据
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