| 美国高校创业教育"成熟性"、"合法性"及"发展趋势"的论争与启示 |
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| 引用本文： | 王占仁,常飒飒.美国高校创业教育"成熟性"、"合法性"及"发展趋势"的论争与启示[J].比较教育研究,2016(1):7-13. |
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| 作者姓名： | 王占仁 常飒飒 |
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| 作者单位： | 东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林长春,130024 |
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| 基金项目： | 教育部"新世纪优秀人才支持计划"资助项目"广谱式创新创业教育基本问题研究"(NCET-13-0722)的研究成果 |
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| 摘 要： | 美国是世界上公认的最早开展创业教育的国家,也是到目前为止创业教育体系和模式最为成熟的国家.但是,即使在美国,关于创业教育的发展现状、阶段定位与发展趋势仍然存在争论.论争的双方以美国学者库拉特科与卡茨为代表,主要围绕美国高校创业教育"成熟性"、"合法性"以及"发展趋势"三个问题展开.
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| 关 键 词： | 美国 高校创业教育 成熟性 合法性 发展趋势 |
Argument and Enlightenment on Maturity,Legitimacy, and Development Trends of American University Entrepreneurship Education |
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| WANG Zhan-ren,CHANG Sa-sa.Argument and Enlightenment on Maturity,Legitimacy, and Development Trends of American University Entrepreneurship Education[J].Comparative Education Review,2016(1):7-13. |
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| Authors: | WANG Zhan-ren CHANG Sa-sa |
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