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| 结合专业特点实施分类教学——例谈职业学校数学课有效教学策略 | |
| 引用本文： | 朴铁红.结合专业特点实施分类教学——例谈职业学校数学课有效教学策略[J].中国科教创新导刊,2012(32):105-105. |
| 作者姓名： | 朴铁红 |
| 作者单位： | 白城市职业技术教育中心 吉林白城 137000 |
| 摘 要： | 我国职业教育改革不断推进,如何改变职校数学窘迫的现状,把数学课与专业课有机整合,有助学生认识数学课的重要作用,提升学生学习数学的兴趣,更能促进学生专业素质的整体提高.数学教学课程在中职学校的教育中占有相当重要的地位,其教学质量是好是坏,教学方法是否科学合理都直接影响到千千万万中职学生专业课程的学习. |
| 关 键 词： | 专业背景中职数学 分类教学 中职数学教学 有效教学策略 |
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