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| 基于高校模块化教学管理的应用研究 | |
| 引用本文： | 王丹.基于高校模块化教学管理的应用研究[J].中国校外教育(理论),2014(33):76. |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 荆州教育学院 |
| 摘 要： | 通过对Campusnet软件的学习,对德国模块化课程教学管理有了一些个人的理解。对于模块在构建人才培养体系中的核心作用有了更深的认识,模块不仅仅是课程的集合,更应该是能够让学生掌握某种能力的知识的集合模块化的思想不应局限在模块本身,而应该落实在模块所代表的能力的输出的层面,在模块的产生、设计和实施各个环节都要重视能力的输出;模块化教学的最终落脚点仍然是实实在在的课程,授课质量的高低直接影响模块能力输出的效果,这一点对于我国的高校教师尤为重要,促进他们成长为能够很好地将课本知识和实际应用的能力传授给学生的好老师才是最终实现模块化教学和培养应用型人才的基石。 |
| 关 键 词： | 高校 模块化 教学管理 应用研究 |
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