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| 新课程背景下对立体几何考查的新动向 | |
| 引用本文： | 孙旭东.新课程背景下对立体几何考查的新动向[J].中学生阅读,2009(8):22-26. |
| 作者姓名： | 孙旭东 |
| 作者单位： | 南京市教研室 |
| 摘 要： | 立体几何研究了三维空间中物体的形状、大小和位置关系；立体几何中的几何符号和图形是有效描述现实世界的重要手段，是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具．随着新课程改革的不断深化。立体几何已成为数学学科高考命题改革的“突破口”与“试验田”，其目的在于“激发学生独立思考，从数学的角度去发现和提出问题，并加以探索和研究，有利于提高学生的思维能力和创新意识”． |
| 关 键 词： | 立体几何 新课程背景 数学学科 新课程改革 三维空间 位置关系 现实世界 几何符号 |
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