|
|||||
|
|
| 征稿启事 | |
| 引用本文： | 蒋晓先.征稿启事[J].中学语文教学参考(初中生版),2006(12):34-34. |
| 作者姓名： | 蒋晓先 |
| 摘 要： | 林庚先生的《说“木叶”》是现行高中必修教材中有限的几篇谈诗歌鉴赏艺术的文章之一，相比钱钟书先生的《谈中国诗》和谢冕的《重新创造的艺术天地》，它侧重于诗歌中意象称谓的求证，也侧重于对诗歌中意象的感悟、体悟，审美性很强，同时特别涉及诗歌语言中暗示性的诗歌理论性知识。对于高中学生来说，这应该是一篇教学张力很大的文章，可以引导学生在诗歌鉴赏方面从简单的字面理解到深入的字底体悟，从孤立而零散的意象理解到诗歌的意境感受，从诗歌内容的认知层面去窥探诗歌鉴赏的审美层面，帮助学生学习鉴赏诗歌。 |
| 关 键 词： | 《说“木叶”》 《重新创造的艺术天地》 教学点 诗歌鉴赏 高中学生 必修教材 诗歌理论 诗歌语言 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |