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| 做到两个有效,提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 唐良友.做到两个有效,提高课堂效率[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 唐良友 |
| 作者单位： | 湖北省竹山县溢水九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 优化课堂结构、改善教学方法、提高课堂效率、促进学生智能发展,是每位老师经常思考的问题,在此,我简述提高课堂效率的两点做法.
一、教师的"有效"引领
1.精心备课,做好课的预设,设计好教学流程
课前备课,必须充分考虑学生已有知识和已有经验,巧妙设计问题,引领学生自学教材,找出知识的增长点,寻求课本知识与生产生活的联系点,适时引导学生做到学以致用,体会化学知识源于生活,服务于生活,教师要注意知识的相关点,广泛涉猎资料,精心备课,做好课的预设,及时解决学生的问题.还有如重难点怎么突破,利用什么教法,使用哪些教学辅助手段等.都要考虑到位,做到胸有成竹. |
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