|
|||||
|
|
| 优化教学设计,提高数学课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 廖辉.优化教学设计,提高数学课堂的有效性[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 廖辉 |
| 作者单位： | 广东省东莞高级中学 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习活动的主要场所,是教师教学活动的主要形式,是新课程改革的主要阵地.提高数学课堂的有效性,对学生能力的可持续发展有着积极的推动作用,对落实新课程改革有着重要的实际意义.根据教学实际,从解读教学内容、分析学生情况、明确教学目标、设计教学活动,反思教学效果五个方面,就怎样优化教学设计,提高数学课堂的有效性,进行探讨. |
| 关 键 词： | 解读内容 学生情况 教学目标 教学设计 教学活动 教学效果 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |