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| “学评教”机制下的师生合作博弈及其关系研究 | |
| 引用本文： | 黄秀海.“学评教”机制下的师生合作博弈及其关系研究[J].现代教育科学,2010(2):40-43. |
| 作者姓名： | 黄秀海 |
| 作者单位： | 浙江财经学院副教授,浙江杭州310018 |
| 摘 要： | 运用＂囚徒窘境＂博弈模型对＂学评教＂机制下的教师行为及师生关系进行分析会发现：教师的理性行为是妥协、迎合学生,教师之间及师生之间极易达成合作博弈。＂学评教＂机制的设计缺陷彻底改变了传统的师生关系。建议重新设计＂学评教＂机制。 |
| 关 键 词： | 学评教机制 师生关系 合作博弈 NASH均衡 |
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