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| 发散性思维训练小谈 | |
| 引用本文： | 姜腊梅.发散性思维训练小谈[J].武汉市教育科学研究院学报,2001(10). |
| 作者姓名： | 姜腊梅 |
| 作者单位： | 武汉市洪山区武珞路小学 |
| 摘 要： | 发散性思维是创造思维的一个重要方面,它是一种推测、想象和创造的思维过程,即在思维过程中,不急于归一,而是提出多方面的设想或各种解决办法,经过筛选,找到比较合理的结论。教学时,教师要善于开拓学生的思维,使思维的方向由一点生发开去,不断扩散到各条渠道、各个侧面、各个角度,以求问题的解决。如一位语文教师 |
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