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| 减低教育的负向功能,让教育变得更有效 | |
| 引用本文： | 朱玲燕,朴凤玉.减低教育的负向功能,让教育变得更有效[J].考试周刊,2011(53):198-199. |
| 作者姓名： | 朱玲燕 朴凤玉 |
| 作者单位： | 延边大学理学院化学系,吉林延吉,133002 |
| 摘 要： | 现行教育正在被低效或无效的现象所困扰,使教育的负向功能或非功能问题日益受到人们的重视。本文在分析教育的负向功能及无效教育的基础上,提出通过倡导人格本位的教育理念和＂教育即沟通＂的理念,使教育变得更有效的对策建议。 |
| 关 键 词： | 教育功能 负向功能 无效教育 人格本位 教育沟通 |
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