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| 基于任务导向型自主学习教学指导模式的研究——以高职《机械制图与CAD》课程为例 | |
| 引用本文： | 邵娟琴.基于任务导向型自主学习教学指导模式的研究——以高职《机械制图与CAD》课程为例[J].考试周刊,2011(52):217-219. |
| 作者姓名： | 邵娟琴 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏常州,213164 |
| 基金项目： | 常州工程职业技术学院2010年院级教育研究课题《课堂教学中学生自主学习方式的建构与检测》部分成果;课题 |
| 摘 要： | 在高职《机械制图与CAD》课程教学改革的实施过程中,通过对学生的学习状况和教学效果的分析结果可以看出,能否正确引导学生进行自主学习是项目化教学成败的关键。作者结合制图课的教学实践开展了积极的尝试和探索,重点对任务导向型自主学习的教学指导模式进行了研究、应用。 |
| 关 键 词： | 《机械制图与CAD》课程 任务导向型 自主学习 教学指导模式 |
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