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| 一项基于大理白族学生英语语音音位习得的研究——兼谈英语语音音位习得 | |
| 引用本文： | 肖杨田,汪顺玉.一项基于大理白族学生英语语音音位习得的研究——兼谈英语语音音位习得[J].考试周刊,2011(54):101-103. |
| 作者姓名： | 肖杨田 汪顺玉 |
| 作者单位： | 1. 西南大学外国语学院,重庆,400715 2. 重庆邮电大学,重庆,400000 |
| 摘 要： | 据调查,中国学生在学习英语语音系统方面主要存在的问题是：元音读不准,辅音连缀困难,加音和吞音的现象严重,朗读或口语平淡,无节奏感等,总体形成无语言美感。这些问题不但影响了英语语言本身的学习,而且在一定程度上影响了我国英语教育的发展。也是习得者在习得过程中容易产生英语厌倦情绪的直接导火线。本文将从音系学的角度对英白两种语言中音位进行对比区分,结合云南大理白族英语习得者学习英语语音的实际情况进行系统分析。 |
| 关 键 词： | 英语语音 音位习得 大理白族 |
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