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| 成教学员外语学习的螺旋式构建 | |
| 引用本文： | 罗雨.成教学员外语学习的螺旋式构建[J].中国成人教育,2006(10):167-168. |
| 作者姓名： | 罗雨 |
| 作者单位： | 浙江师范大学研究生课程班,湖州职业技术学院,313000 |
| 摘 要： | 一、成教学员外语学习的螺旋式构建内容(一)从构建主义看成教学员外语学习是旧知识体系的更新与新知识体系的构建著名的外语教授桂诗春认为,成教学员外语学习是旧知识体系的否定与新知识体系的构建。外语知识体系的构建的意义不仅在于新的知识体系和认识体系的构建,而且在于构建的知识体系的整体或者局部的输出,在输出过程中,添加了语言使用者带有创造性的新的东西。成教学员大多具有一定的外语知识,但是在实际的工作过程中,原来的一部分知识由于知识和信息的更替而淘汰,同时要接受和学习新的知识和新的理论以及新的技能,满足社会和经济发展… |
| 关 键 词： | 外语学习 成教学员 知识体系 语言使用者 构建主义 认识体系 |
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