|
|||||
|
|
| 让绿色教育成为学校发展核心价值观的主旋律 | |
| 引用本文： | 邓志嶺.让绿色教育成为学校发展核心价值观的主旋律[J].天津教育,2014(23):57-58. |
| 作者姓名： | 邓志嶺 |
| 作者单位： | 天津市红桥区佳园里小学 |
| 摘 要： | 绿色——自然的色彩，生命的象征。最初提起绿色教育，我们理解为环境教育，简言之，是一种在环境中提高学生的环境意识，养成爱护环境的好习惯，培养与环境和谐相处的人。在此基础上，我们又把绿色教育着力于和谐而充满生命力的教育。塑造尊重自然、渴望求知、不言放弃、知恩图报的人格，培养有可持续发展的人才。我校形成了绿色环境、绿色育人、绿色课堂的全面育人探趣型格局，使绿色教育成为学校发展核心价值观的主旋律。 |
| 关 键 词： | 绿色教育 核心价值观 学校发展 主旋律 环境教育 和谐相处 尊重自然 全面育人 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |