依托文本 感悟生活 学会写话——低年级写话教学的实践与探索 |
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引用本文: | 张淮中.依托文本 感悟生活 学会写话——低年级写话教学的实践与探索[J].教育教学论坛,2012(25):274-275. |
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作者姓名: | 张淮中 |
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作者单位: | 江苏省涟水县南门小学,江苏涟水,223400 |
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摘 要: | 教材、生活、课外阅读是写话教学的土壤、阳光和雨露。以教材为依托,以生活为源泉,以课外阅读作支撑,调动学生的写话积极性,丰富学生的阅读积累,开拓学生的写话思路,写自己想说的话,写自己对周围事物的认识和切身感受,通过写话,从小培养写作兴趣。
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关 键 词: | 阅读 感悟 写话 |
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