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| “五课”教研 “两课”评比——教师专业化成长的捷径 | |
| 引用本文： | 黄卫.“五课”教研 “两课”评比——教师专业化成长的捷径[J].教育教学论坛,2012(28):37-38. |
| 作者姓名： | 黄卫 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中专 |
| 基金项目： | “南通市教育科学‘十二五’规划立项课题《中等职业学校教师专业化发展的校本研究》阶段性成果(通教教科研(2011)2号)” |
| 摘 要： | "五课"教研"两课"评比活动,能提高职业学校教师的课堂教学研究能力和水平,促进职业学校教学质量的提高,促进教师专业化成长。 |
| 关 键 词： | “五课” “两课” 教师专业化成长 |
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