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| 论成人高等教人文教育与科学教育集成 | |
| 引用本文： | 杨永欣.论成人高等教人文教育与科学教育集成[J].中国成人教育,2001(2):16-17. |
| 作者姓名： | 杨永欣 |
| 摘 要： | 近年来，我国的成人高等教育在“学会生存，主动适应”方面作了许多努力，改变了过去单一、封闭的办学育人格局，从而拓宽了办学路子，促进了学校与社会、经济的发展。但在成人高等教育实践中，有这样一种现象不同程度存在，即教育教学中要么偏重人文教育，要么偏重科学教育。这一问题的存在，已不适应“新经济”时代社会、经济发展的要求。鉴此，就人文教育与科学教育的集成问题，本文谈点拙见。 一、成人高教强化人文教育与科学教育集成的内涵 所谓人文教育与科学教育的集成，是指将人文教育与科学教育融为一个有机的整体，以通识教育来养… |
| 关 键 词： | 成人高等教育 人文教育 科学教育 |
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