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| 让探究式学习进入初中数学课堂 | |
| 引用本文： | 朱峰.让探究式学习进入初中数学课堂[J].湖北教育,2006(1):59-60. |
| 作者姓名： | 朱峰 |
| 作者单位： | 武汉市黄陂区姚集中学 |
| 摘 要： | 新课程要求改变传统教学中过分强调授受式学习的状况．倡导探究式学习。开展探究式学习有利于激发学生的求知欲望，有利于培养学生的创新精神和实践能力．使学生真正成为学习的主人。在本文中，笔者以自己执教的初中数学习题课《线段的条数与规律探究》（人教版课标教材《数学》七年级上册）的教学实况为例，就如何在初中数学课堂教学中开展探究性学习略陈浅见．与各位同行探讨。 |
| 关 键 词： | 探究式学习 数学课堂教学 初中 培养学生 传统教学 数学习题课 探究性学习 课程要求 求知欲望 实践能力 |
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