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| 有效,还是有趣？——语文课堂该追求什么 | |
| 引用本文： | 黄海燕.有效,还是有趣？——语文课堂该追求什么[J].语文教学之友,2013(10):4-4. |
| 作者姓名： | 黄海燕 |
| 作者单位： | 海安县南莫中学 |
| 摘 要： | 伴随着“高效课堂”、“有效教学”的理论，语文课堂也愈来愈追求有效性，强调分析归类、题型整合的模式化方法训练，更侧重于培养学生解决语文试题的能力、提高学生完成语文试卷的水平、实现学生拿到高分的梦想。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 高效课堂 有效教学 语文试题 语文试卷 有效性 模式化 学生 |
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