| 大学生网络行为分析及网络德育文化建设路径探究 |
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| 引用本文： | 楼巍.大学生网络行为分析及网络德育文化建设路径探究[J].思想理论教育(上半月综合版),2014(5):76-80. |
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| 作者姓名： | 楼巍 |
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| 作者单位： | 上海戏剧学院党委,上海200040 |
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| 基金项目： | 本文系2010年度教育部人文社会科学研究专项任务（高校思想政治工作）“构建科学完整的高校网络文化建设和管理校级制度体系研究”（项目批准号：10JDSZ1015）的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 从行为科学视角来看，大学生网络行为是外部环境因素和内在生理、心理因素共同作用的结果。当代大学生的网络行为主要包括网络学习、网络娱乐、网络社交、网络表达、网络商务等方面，表现出不同的特点。大学生网络行为现状引发了德育文化新问题，其网络行为结构变化易于造成传统道德养成路径架空化，其网络行为失范易于造成主体异化及道德标准的模糊化，其网络行为主体间性易于造成传统德育系统有效性碎片化。应通过价值引导提升大学生网络德育文化素养，通过制度设计规范大学生网络德育文明，建设“环境友好型”高校网络德育文化。
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| 关 键 词： | 大学生 网络行为 网络德育文化建设 |
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