|
|||||
|
|
| 利用情感态度因素，提高学习效率 | |
| 引用本文： | 陈国玉.利用情感态度因素，提高学习效率[J].中学教学参考,2010(4):123-124. |
| 作者姓名： | 陈国玉 |
| 作者单位： | 河北秦皇岛市新世纪高级中学,066000 |
| 摘 要： | 多年以来，受应试教育的影响，大多数教师只是关注学生知识、技能和智力方面的发展与提高，而忽略了他们情感态度方面的培养与发展。随着教育改革的深人与发展，人们已经认识到了情感态度在学习中所起到的作用，并逐渐利用情感态度因素来帮助学生提高学习效率。我们在教学过程中，应该努力帮助学生形成正确的学习动机，帮助学生产生对英语学习的浓厚兴趣。 |
| 关 键 词： | 情感态度 学习效率 利用 学生知识 应试教育 教育改革 教学过程 学习动机 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |