| 新课程改革与优质教学探析 |
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| 引用本文： | 何志魁.新课程改革与优质教学探析[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2003(6):133-135. |
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| 作者姓名： | 何志魁 |
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| 作者单位： | 大理学院,教育科学系,云南,大理,671000 |
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| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革给传统的教学观念和教师行为方式带来很大的冲击，促使每一位教师思考何谓“优质教学”、何谓“好课”。本从教学目标的“知识和能力”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”三位一体，教学过程的引导性、研究性和合作性，以及教学在建构师生之间相互生命意义的价值角度，探讨优质教学的标准问题。
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| 关 键 词： | 新课程 优质教学 标准 |
| 文章编号： | 1000-5102(2003)06-0133-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月20日 |
On the New Curriculum Reform and High-Quality Teaching |
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| Abstract: | New curriculum reform issues a challenge to traditional teaching concept and way of teaching and impels every teacher to consider what high-quality teaching is. The article discusses the standard of high-quality teaching from the viewpoint of teaching objective (knowledge and ability, process and approach, emotion, attitude and sense of value),guidance, deliberation and cooperation of teaching process and establishment of life meaning between students and teachers. |
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| Keywords: | new curriculum high-quality teaching standard |
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