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| 核心素养视角下的初中数学高效课堂——以“圆的对称性”的教学为例 | |
| 引用本文： | 谢翠兰.核心素养视角下的初中数学高效课堂——以“圆的对称性”的教学为例[J].数学教学通讯,2023(2):41-42. |
| 作者姓名： | 谢翠兰 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区清华中学 |
| 摘 要： | 如果学生在面对知识学习、数学问题和现实世界的时候，能够会用数学的眼光、数学的思维、数学的语言来观察、思考并描述，那这样的课堂就是高效课堂.当下的教学中，教师需要将课程标准中提出的要求与实际教学相结合起来，将数学学科核心素养的三点内涵与日常教学结合起来，并让学生培养数学的眼光、让学生养成数学的思维、让学生准确理解并运用数学的语言.这些目标的实现，才是初中数学课堂教学应有的追求. |
| 关 键 词： | 初中数学 高效课堂 核心素养 |