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| 关于“中国近现代史纲要”课讲好“两个确立”的思考 | |
| 引用本文： | 张洪松.关于“中国近现代史纲要”课讲好“两个确立”的思考[J].思想理论教育导刊,2023(6):108-113. |
| 作者姓名： | 张洪松 |
| 作者单位： | 1.四川大学马克思主义学院;2.四川大学四川省中国特色社会主义理论体系研究中心; |
| 摘 要： | “两个确立”是党的十八大以来我们党作出的重大政治抉择，是新时代十年取得的重大政治成果，也是新时代十年取得伟大变革的根本原因。“中国近现代史纲要”课要讲好“两个确立”，必须厘清课程的政治属性和历史属性，在此基础上展开有针对性的教学设计，要在历史和理论结合基础上讲清“两个确立”的基本内涵，紧扣新时代十年伟大变革讲清“两个确立”的历史必然，结合党的百年奋斗讲清“两个确立”对历史经验的传承，围绕新征程党的使命任务讲清“两个确立”的时代价值。 |
| 关 键 词： | “两个确立” 中国近现代史纲要 党的二十大 |
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