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| 关注解题教学，培养创新意识——以“不等式”的解题教学为例 | |
| 引用本文： | 陈烨.关注解题教学，培养创新意识——以“不等式”的解题教学为例[J].数学教学通讯,2023(9):18-20. |
| 作者姓名： | 陈烨 |
| 作者单位： | 江苏省启东市汇龙中学 |
| 摘 要： | 高中数学抽象性强，对学生的数学分析能力、创造性思维与解题能力的要求较高.如何在解题教学中提升学生的创新意识，是值得每个教师思考的一个问题.文章以一道“不等式”的解题教学为例，探讨如何在教学中，通过问题的解决来培养学生的创新意识. |
| 关 键 词： | 解题教学 创新意识 思维 |