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| 教育元宇宙赋能全民终身学习：机理、框架及案例 | |
| 引用本文： | 李凤霞,王朋利,王小军,魏子涵.教育元宇宙赋能全民终身学习：机理、框架及案例[J].成人教育,2023(9):48-53. |
| 作者姓名： | 李凤霞 王朋利 王小军 魏子涵 |
| 作者单位： | 1. 江苏开放大学;2. 广东技术师范大学 |
| 基金项目： | 江苏省2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“‘互联网+’时代面向终身学习的在线教育模式研究”,项目编号为2022SJYB0831； |
| 摘 要： | 在新型技术加速变革的社会背景下，探讨新型技术生态如何更好地服务全民终身学习对于建设高质量教育体系、加快建设教育强国具有重要意义。聚焦互联网的未来发展形态——元宇宙，以服务全民终身学习的目标与元宇宙价值取向的契合度为分析起点，从技术变革教育的内在逻辑及外在呈现的双重视角详细剖析元宇宙助力构建学习型社会的作用机理，并基于教育系统关键要素构建服务全民终身学习的教育元宇宙实践框架及应用场景，最后分析技术支撑及实践案例，以期营造技术与社会深度交融、促进终身学习可持续发展的良好生态。 |
| 关 键 词： | 终身学习 教育元宇宙 学习型社会 教育体系 |