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| 高中数学线上线下混合式教学的尝试——以湘教版新教材的应用为例 | |
| 引用本文： | 陈军.高中数学线上线下混合式教学的尝试——以湘教版新教材的应用为例[J].数学教学通讯,2023(18):39-41. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 甘肃省西和县第二中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高中数学线上线下混合式教学方法研究”（GS[2021]GHB0911）； |
| 摘 要： | 网络已经普及到普通家庭，借助网络可以让教学空间变得更加灵活，这对传统教学而言是一个有益的补充.如今线下教学依然是高中数学教学的主要形式，因此选择线上线下混合式教学空间，实际上就是在传统教学的基础上，通过对教学内容与学生学习情况的预判，思考如何借助线上教学拓宽线下教学的空间，延伸学生思维的深度与广度.在日常教学中，采用线上线下混合式教学，要在上述理解的基础上针对教学的实际需求，在教学前精心预设、在教学中精准观察，利用线上教学来弥补线下教学的不足，同时拓宽学生的学习空间、挖掘学生的深度思维. |
| 关 键 词： | 高中数学 线上教学 线下教学 混合式教学 |