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| 高中语文阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 张支华.高中语文阅读教学策略探究[J].语文天地,2011(17):35-36. |
| 作者姓名： | 张支华 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市教师进修学校; |
| 摘 要： | 阅读是语文学习的必要环节,良好的阅读习惯可以为学生的学习带来积极的促进作用。毕竟,阅读是学生获取知识的主要途径,是学生接触社会,认知世界的主要方式。同时,学生的阅读能力和阅读水平,也是反映学生语文综合基础知识是否扎实和学生学习能力强弱的 |
| 关 键 词： | 引导学生 阅读中 主要途径 阅读能力 语文阅读教学策略 阅读文本 学习能力 阅读水平 高中 文本阅读 |
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