|
|||||
|
|
| 新、老苏教版职业学校《语文》教材的比较分析与思考 | |
| 引用本文： | 吴彦萍.新、老苏教版职业学校《语文》教材的比较分析与思考[J].江苏教育研究,2013(12):22-24. |
| 作者姓名： | 吴彦萍 |
| 作者单位： | 南京幼儿高等师范学校 |
| 基金项目： | 第一期江苏省职业教育教学改革研究课题“五年制高职语文教材建设研究”(课题批准号:ZYB90)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 2011年苏教版职业学校《语文》新教材与2001年苏教版中职《语文》老教材相比,新教材编制理念和选文系统贯彻了新课程的诸多要求,编写形式和选文系统都做了较大改动。新教材具选文富有时代气息、数量适中、难度降低等特点。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。老教材突出语文的工具性,新教材则以培养学生语文素养为目标,更侧重于人文性。实际教学中,需总结教科书编写的成功经验,反思其不足。 |
| 关 键 词： | 《语文》新教材 《语文》老教材 比较 分析 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |