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| 英语课堂教学中可引入情景交际法 | |
| 引用本文： | 毛芳.英语课堂教学中可引入情景交际法[J].雅安职业技术学院学报,2006(4). |
| 作者姓名： | 毛芳 |
| 作者单位： | 石棉县美罗中学 |
| 摘 要： | 传统的英语教学多以灌输式为主,教师照着课本读、讲,学生照着课本读、写,以至课堂气氛沉闷,不能引起学生的学习兴趣,因此也就很难达到英语教学的最终目的———信息传递与交流。要克服传统教学法的弊端,在课堂教学中可引入情景交际法。一、情景交际法的理解情景交际法就是在教学过程中创设生动具体的场景,以促使学生获取技能进行交流。在教学中应注意以下几个方面。1.用和生活密切联系的实际活动来组织教学。因为学习语言不仅是掌握语言形式,更重要的是在实际场合中使用语言,并且使用得当,达到交际目的。2.犯错误是学习过程中的正常现象。在… |
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