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| 正确处理“中国近现代史纲要”教学中的几种关系 | |
| 引用本文： | 郭文亮.正确处理“中国近现代史纲要”教学中的几种关系[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(10):61-64. |
| 作者姓名： | 郭文亮 |
| 作者单位： | 郭文亮（中山大学,教育学院,广东,广州,510275） |
| 基金项目： | 广东省教育厅优质课程培养项目 |
| 摘 要： | 在新的高校思想政治理论课程体系中,"中国近现代史纲要"是四门必修课之一.为了上好这门新课,应该就如何正确处理"中国近现代史纲要"与高校和中学的相关课程的关系,这门课程的教学大纲与课堂教学、传统的理论教学方式与现代多媒体教学手段之间的关系进行全面系统的梳理,并探讨教学改革的思路与对策. |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 教学改革 关系 |
| 文章编号： | 1007-192X(2007)10-0061-04 |
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