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关于英语教学中教师课堂用语的思考
作者单位:
;1.江苏沭阳如东实验学校
摘 要:
教学实践中不少教师发现在课堂用语使用方面存在两个极端现象——全英教学、全汉教学,以及存在一些共性问题——语言单调、乏味,用语不规范等。现探讨初中英语教学中,教师课堂用语现象的几点思考,并提出几点改进的策略,以期共享。
关 键 词:
初中英语
课堂用语
现象
改进策略
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